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        健康教育

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        寶寶不好好吃飯?專家教你如何從容應對孩子偏食挑食

        發(fā)布日期:2022-02-24 09:05      作者:      點擊:2271



        叮鈴鈴!開學啦!

        省婦兒中心兒童保健科

        迎來了一波入園/入學體檢高峰

        不少小娃娃背著小書包

        穿上新制服

        在候診區(qū)等待就診

        “哎,你家娃長得真好呀,也是準備上幼兒園嗎?”

        “對呀,已經(jīng)3歲啦,你家寶寶也是上幼兒園嗎?幾歲啦”

        “我們家也是3歲,愁死我了,天天不好好吃飯,我都擔心上幼兒園可怎么辦”

        以上的問題想必是許多新手爸媽心中共同的疑問寶寶不好好吃飯怎么辦?


        首先呢,我們需要明確到底是寶寶偏食/挑食還是爸爸媽媽想太多?省婦兒中心健康科普,教你如何從容應對孩子偏食挑食!


        什么是偏食/挑食?


        (圖片源于網(wǎng)絡,侵刪)



        挑剔進食:簡稱挑食,也稱為偏食,是指兒童食物種類的偏好,對自己喜愛的食物毫無節(jié)制,而對自己不喜歡的食物一概拒絕,是一種不良進食習慣。嚴重偏食或持續(xù)時間過長會因食物單一引發(fā)營養(yǎng)不良或肥胖、胃腸功能紊亂。



        孩子為什么會偏食/挑食?


        (圖片源于網(wǎng)絡,侵刪)



        生理因素:孩子本身存在胃腸道疾病、咀嚼功能問題、味覺異常、缺鐵、缺鋅等。


        家庭因素:家長食品種類選擇單一、制作方式單一、食物質(zhì)地不符合孩子需要、輔食添加時間錯過味覺發(fā)育敏感期或拒絕發(fā)育關(guān)鍵期、親屬偏食孩子模仿等。



        孩子挑食/偏食怎么辦?


        (圖片源于網(wǎng)絡,侵刪)



        定期體檢,對兒童體格生長進行全面評價、監(jiān)測身高體重增長情況,了解營養(yǎng)素攝入情況,進行必要的實驗室檢測。


        改善家庭進食環(huán)境,家庭成員發(fā)揮積極榜樣作用,創(chuàng)造良好就餐環(huán)境,促進孩子改變不良進食行為。


        改變進食行為,進食時避免分心,如看電視、玩玩具,規(guī)定進食時間,鼓勵自主進食,限制兩餐間的零食。


        行為療法:

        1

        認知療法

        對有偏食習慣的兒童,父母給其講些營養(yǎng)方面的小故事,讓其充分認識偏食的危害,使其自覺克服偏食。

        2

        強化療法

        對于愛吃的食物進行負性強化或不強化,不愛吃的食物進行正強化,多給予表揚、鼓勵,增加食物多樣性。

        3

        系統(tǒng)脫敏療法

        改變食物性狀或和其他食物混在一起,一點點添加,讓孩子嘗試,從不能吃,到能吃一點,到正常進食。

        4

        饑餓療法

        主要針對小年齡的兒童使用,通過體力活動,使其感到饑餓后,先給其不喜歡吃的,再給其喜歡吃的食物,逐步使其喜歡吃的和不喜歡吃的食物各占一半,并得到鞏固,基本糾正偏食習慣。



        科室簡介



        海南省婦女兒童醫(yī)學中心兒童保健科是海南首家公立三級甲等婦幼保健院的特色科室,是海南省唯一一家國家級兒童早期發(fā)展示范基地,集保健、科研、教學、管理為一體的科室,科室一貫秉承“關(guān)注兒童健康,促進兒童全面發(fā)展”的工作宗旨,經(jīng)過多年的發(fā)展,成為現(xiàn)今技術(shù)力量雄厚,人オ隊伍合理,涵蓋了兒童生長發(fā)育、營養(yǎng)和心理行為等范疇的兒童保健科。


        兒童保健科為廣大兒童提供常規(guī)體格檢查發(fā)育監(jiān)測;正常兒童各年段的營養(yǎng)評估、膳食及喂養(yǎng)行為分析指導;兒童常見病、多發(fā)病(營養(yǎng)不良、佝僂病、缺鐵性貧血、小兒厭食癥、鉛中毒等)的防治指導;早產(chǎn)兒/低出生體重兒營養(yǎng)及認知發(fā)育促進指導;嬰幼兒神經(jīng)運動發(fā)育評估及測試;0~6歲兒童早期發(fā)展評估與促進訓練指導;兒童心理行為問題的診治;矮小癥、性早熟等遺傳代謝性疾病診治;兒童入園入托體檢及在園兒童集體體檢。


        科室擁有設備包括sec體格測量工具、體格評價系統(tǒng)、超聲骨密度測量儀、膳食分析軟件、飲食行為分析軟件、骨齡評估系統(tǒng)、嬰幼兒神經(jīng)運動發(fā)育評估系統(tǒng)ASQ兒童篩查、 Gesell發(fā)育量表,韋氏學齡前兒童智力量表、韋氏學齡兒童智力量表、0-18歲心理行為測評系統(tǒng)、兒童睡眠評估系統(tǒng)、體成分分析儀、生物反饋儀、整合視聽持續(xù)性操作測驗。


        專家簡介



        張雅琴

        主任醫(yī)師,高級心理咨詢師


        1985年畢業(yè)于中國醫(yī)科大學兒科系,從事兒科及兒童保健專業(yè)近40年!目前退休返聘專家!


        主要專業(yè)特長:兒童營養(yǎng)性疾病的診斷及治療;兒童早期發(fā)展的健康教育;高危兒的早期識別及康復指導;兒童心理行為問題的診斷及健康教育;特別是對兒童自閉癥,注意缺陷多動障礙等心理行為問題的診斷及指導有豐富的臨床經(jīng)驗!



        黃燕????????(兒童保健科)

        副主任醫(yī)師


        碩士學位,畢業(yè)于華中科技大學同濟醫(yī)學院,從事兒童保健工作20余年,對兒童生長發(fā)育監(jiān)測、兒童營養(yǎng)性疾病、早產(chǎn)兒/低出生體重兒營養(yǎng)及認知促進、兒童行為問題診治??、兒童早期綜合發(fā)展等有豐富臨床經(jīng)驗。????


        現(xiàn)擔任中華醫(yī)學會兒科分會兒童保健學組青年學組副組長、中華預防醫(yī)學會兒童保健分會委員、中國婦幼保健協(xié)會兒童疾病和保健分會兒童保健與發(fā)育行為學組委員、中國婦幼保健協(xié)會兒童營養(yǎng)專業(yè)委員會委員,中國中藥協(xié)會兒童健康與藥物研究專業(yè)委員會委員。



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